Rencana Pelaksanaan pembelajaran (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SEKOLAH                : 
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS                      : X
SEMESTER               : 1

A. STANDAR KOMPETENSI :
Mendengarkan :
1. Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung

B. KOMPETENSI DASAR :
1.2 Mengidentifikasi unsur  sastra (intrinsik dan ekstrinsik)  suatu cerita yang disampaikan secara langsung atau melalui rekam¬an

C. MATERI PEMBELAJARAN :
 Rekaman cerita, tuturan langsung (kaset, CD, buku cerita)
• unsur intrinsik (tema, alur, konflik, penokohan, sudut pandang, dan amanat)
• unsur ekstrinsik (agama, politik, sejarah, budaya)

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :

No	Indikator Pencapaian Kompetensi	Nilai Budaya dan Karakter Bangsa	Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
1.	Menyampaikan unsur-unsur ekstrinsik (nilai moral, kebudayaan, agama, dll)	Bersahabat/komunikatif, tanggung jawab	Kepemimpinan
2.	Menanggapi (setuju atau tidak setuju) unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik yang disampaikan teman.	Bersahabat/komunikatif, tanggung jawab	Kepemimpinan
3.	Menyampaikan  unsur-unsur intrinsik  ( tema, penokohan, konflik,  amanat, dll.).	Bersahabat/komunikatif, tanggung jawab	Kepemimpinan
4.	Menanggapi (setuju atau tidak setuju) unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik yang disampaikan teman.	Bersahabat/komunikatif, tanggung jawab	Kepemimpinan

batas

E. TUJUAN PEMBELAJARAN* :
Siswa dapat:
• Menyampaikan  unsur-unsur intrinsik  ( tema, penokohan, konflik,  amanat, dll.) yang terkandung di dalam cerita yang disajikan disertai contoh kutipannya.
• Menyampaikan unsur-unsur  ekstrinsik (nilai moral,kebudayaan, agama, dll.) yang terkandung di dalam cerita yang disajikan disertai contoh kutipannya.
• Menanggapi (setuju atau tidak setuju) unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik yang disampaikan teman dengan menggunakan bahasa yang santun dan efektif.

F. METODE PEMBELAJARAN :
- Penugasan
- Diskusi
- Tanya Jawab
- Unjuk kerja
- Ceramah
- Demonstrasi


G. Strategi Pembelajaran

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
• Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung.	Disampaikan secara langsung atau tidak langsung
• Menyampaikan unsur-unsur  ekstrinsik (nilai moral,kebudayaan, agama, dll.)	Disampaikan secara langsung atau tidak langsung	• Mencari siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung
• Menanggapi (setuju atau tidak setuju) unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik yang disampaikan teman.	Disampaikan secara langsung atau tidak langsung	• Siswa dapatMenyampaikan  unsur-unsur intrinsik  ( tema, penokohan, konflik,  amanat, dll.) yang terkandung di dalam cerita yang disajikan disertai contoh kutipannya.
• Siswa Menyimpulkan tentang siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung.	Disampaikan secara langsung atau tidak langsung

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :

No	Kegiatan Belajar	Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
1.	Kegiatan Awal :   - Guru menjelaskan   Tujuan Pembelajaran   hari ini.	Bersahabat/ komunikatif
2.	Kegiatan Inti : ? Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : ? Mendengarkan cerita daerah tertentu (Misalnya: Si Kabayan, Roro Jonggrang, Malin Kundang)* ? Mengidentifikasi unsur intrinsik dan ekstrinsik ? Menyampaikan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik.  ? Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, ? ceritakan yang disampaikan secara langsung atau melalui rekam¬an ? Diskusi dan tanya jawab ? Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: ? Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui ? Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.	Tanggung jawab
3.	Kegiatan Akhir : - Refleksi - Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.	Bersahabat/ komunikati

I. ALOKASI WAKTU :
4 x 40 menit

J. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN :
Buku cerita/kaset
LKS : Tim. Bahasa Indonesia SMA X. Sukoharjo: Pustaka Firdaus.
Buku pendamping: Syamsuddin A.R. Kompetensi Berbahasa dan Sastra Indonesia Kelas X. Surakarta: Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. 2006.


K. PENILAIAN :

Jenis Tagihan:
Tugas individu
 Ulangan

Bentuk Instrumen:
  Uraian bebas  Pilihan ganda
  Jawaban singkat


Mengetahui, 2011
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran


NIP. NIP